教師專業發展與教師領導

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其他題名:Teacher professional development and teacher leadership

作者:黃永和等著

出版年:2019[民108]

出版社:高等教育文化

出版地:臺北市

格式:PDF,JPG

ISBN:978-986-266-202-1 ; 986-266-202-6

附註:版權頁英文題名: Teacher professional development and teacher leadership


試用到期日 2020-12-31
可借 100
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內容簡介
 
1.成為二十一世紀的專業教師:合作學習的共同備課、觀課與議課
2.教師專業發展的「上海經驗」
3.專業自主的最後一哩路:班級本位教師領導
4.教師領導的實踐與發展:從教師「同僚性」談起
5.聚焦學生學習的教師領導之挑戰、角色與策略

  • 1 成為二十一世紀的專業教師:合作學習的共同備課、觀課與議課 黃永和(p.1)
  • 2 教師專業發展的「上海經驗」 黃忠敬(p.21)
  • 3 專業自主的最後一哩路:班級本位教師領導 陳世聰(p.45)
  • 4 教師領導的實踐與發展:從教師「同僚性」談起 王淑珍、林雍智(p.63)
  • 5 聚焦學生學習的教師領導之挑戰、角色與策略 林志成(p.91)